Ce dimanche 16 octobre, à l’initiative de Daria Horsch, une ballade urbaine intitulée « le plâtre à Montreuil, un matériau endémique entre patrimoine et perspectives contemporaines » a eu lieu.
En effet, à l’occasion des Journées nationales de l’Architecture, la Ville de Montreuil, le Musée du Plâtre et Ciguë architectes ont proposé une ballade urbaine à Montreuil autour du plâtre. Matériau traditionnel, hier produit localement et dominant dans l’architecture vernaculaire en Ile de France, il peut aujourd’hui présenter un intérêt dans la recherche pour des modes de construction plus vertueuse et moins consommatrice en carbone. Re-employable à l’infini, sa cuisson nécessite moins d’énergie.
Avec des professionnels des chantiers de restauration, c’est d’abord le patrimoine exceptionnel des murs à pêches qui a été mis à l’honneur, puis des exemples d’architectures historiques au plâtre et enfin l’expérimentation « bétons de plâtre – étude pour une chape post-ciment » menée in situ par l’équipe de Ciguë.
Cette expérimentation a été développée dans le cadre de la plateforme FAIRE et a fait objet d’une exposition au pavillon de l’Arsenal en janvier 2022.
Le projet “Getting down and dirty” conçu au jardin pédagogique de l’Ecole nationale des Ponts et chaussées de Champs-sur-Marne, a recu en 2022 un Coup de coeur du Prix CGE de l’Innovation Pédagogique. Le Jardin Pontanique mis en place en 2012 dans le cadre du cours « We are what we eat » , fête son dixième hiver.
Plan réalisé par les étudiants du Master 2 en Aménagement de l’Ecole d’Urbanisme de Paris dans le cadre d’un atelier thematique sur la nature en ville et la production d’alimentation locale.
Vendredi 23 septembre, a l’occasion d’une formation autour des moulages à vocation pédagogique, le musée du plâtre a fait don à l’association Murs à Pêches de plâtre de moulage, de silicon, durcisseur, alginate et plusieurs beaux blocs de Gypse extrait en 2013 de la carrière de Vaujours.
Les activités enfants et visites tout public de l’association Murs à Pêches vont pouvoir se développer.